LA ÉPOCA BARROCA
1.- EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS
1.1 EL IMPERIO UNIVERSAL: CARLOS I
1.1.1 CARLOS DE HABSBURGO, HEREDERO DE UN IMPERIO
- Es hijo de Juana de Castilla (Juana la Loca ) y de Felipe de Habsburgo (Felipe el Hermoso)
- Hereda los siguientes territorios:
o De Juana, los reinos peninsulares más las posesiones aragonesas en el Mediterráneo y las castellanas en el norte de África y América
o De Felipe,
§ por parte de su padre Maximiliano, los territorios alemanes y austriacos –de donde le viene el nombre a la dinastía- y la opción al trono imperial de Alemania
§ por parte de su madre María de Borgoña, los territorios del Franco Condado (actual Francia), Países Bajos (actuales Bélgica y Holanda) y Luxemburgo
- El título de emperador de Alemania es electivo, y se consigue comprando los votos de los electores, que son siete príncipes alemanes, y en competencia con Francisco I de Francia
- Esta lucha por el título se une a las rivalidades heredadas de los Reyes Católicos, para configurar una etapa de guerras europeas
- El pago de los sobornos para la obtención del título compromete las riquezas que se extraen de América, que pasan directamente a los banqueros alemanes y genoveses, y provocan una espantosa crisis económica en España, además de ser determinantes en la Guerra de las Comunidades.
1.1.2 LOS PROBLEMAS INTERNOS
- Llega a la península a la muerte de Fernando el Católico, y tras un golpe de estado protagonizado por el cardenal Cisneros, que quiere impedir el gobierno de Juana, a la que para entonces ya se conoce como “La Loca ”, por su desequilibrio emocional.
- No conoce el país, ni el idioma, y deja de lado a todos los políticos peninsulares
- Pone fortísimos impuestos para poder comprar el título de emperador, pasando por encima de los usos locales que exigían la consulta a las Cortes, lo que provoca revueltas populares
o La Guerra de las Comunidades, en las ciudades laneras de Castilla, donde hay una burguesía que se une a la pequeña nobleza urbana y a los campesinos libres y acomodados para exigir el respeto a las leyes
§ En el último momento, la Iglesia y la gran nobleza se ponen de parte del rey y en contra de los comuneros, que son derrotados en Villalar el 23 de abril de 1521, y sus jefes Padilla, Bravo y Maldonado ajusticiados al día siguiente. En ese día se celebra el Día de Castilla y León, por ese motivo
o Las Germanías, de la Corona de Aragón, revuelta de artesanos y campesinos libres que piden acceso a los cargos municipales y la mejora de los arrendamientos
§ Carlos I se alía con la nobleza contra la población, y los derrota
1.1.3 LOS CONFLICTOS EXTERIORES
- Como emperador y aliado obligatorio del Papa, Carlos I tiene que mantener el apoyo a la Iglesia incluso contra sus súbditos, por lo que se dan guerras de religión en contra de los protestantes
o El auge del protestantismo viene dado, entre otros motivos, por el descontento que hay en Alemania por la figura de Carlos V (es el número de orden que tiene como emperador)
o Gana algunas batallas, pero pierde la guerra: la Paz de Augsburgo reconoce el derecho a que los príncipes que se hayan hecho protestantes sigan siéndolo, y la obligación de los súbditos de seguir la religión de sus gobernantes, es decir, que los súbditos católicos de los príncipes protestantes tienen que convertirse al protestantismo, y viceversa.
- Continúa las guerras con Francia por el control de Italia, sobre todo, de la zona norte
- Guerra contra los turcos, que llegan a subir por el Danubio hasta Viena, capital de los territorios patrimoniales de la familia Habsburgo
- Conquista de Túnez para frenar la piratería turca en el Mediterráneo
1.2 EL IMPERIO HISPÁNICO: FELIPE II
1.2.1 EL GOBIERNO DE FELIPE II
- Carlos I abdica y lo deja como rey de todos los territorios excepto los patrimoniales de los Habsburgo y la opción al trono alemán, que se las deja a su hermano Fernando
- Se encarga personalmente del gobierno y establece la capital en Madrid, con el centro de gobierno en El Escorial, que manda construir
- Centraliza la administración y multiplica la burocracia, que es una fuente de ingresos para la corona
- Reforma el sistema de consejos
- Se hace con el control del reino de Portugal, y con sus posesiones en todo el mundo, con lo que consigue la mayor extensión de dominios de los reinos peninsulares
1.2.2 LA DEFENSA DELA ORTODOXIA CATÓLICA
- Impone la Contrarreforma
o Lucha contra el protestantismo
§ Prohíbe la importación de libros extranjeros
§ Prohíbe que se vaya a estudiar a universidades europeas
§ Consigue con ello que la ciencia y el conocimiento en España se estanquen y no avancen durante varios siglos
o Impulsa el poder de la Inquisición
§ Persigue a los judíos conversos, a los protestantes y a los moriscos
§ Los procesos más importantes coinciden con épocas de crisis económica: los bienes de los condenados se confiscan y se reparten entre los acusadores, el rey y la Inquisición
§ Se utiliza a la Inquisición como tribunal político contra personajes molestos para el rey
o Persecución de los moriscos tras la guerra de las Alpujarras
§ Se destierra a los moriscos a todos los rincones de la península, forzando un éxodo que extermina a muchos
- Impulsa los estatutos de limpieza de sangre, que impiden que los descendientes de judíos o musulmanes hasta la 8ª generación –abuelo del tatarabuelo- tengan ningún cargo público, oficio real o puedan emigrar a América
1.2.3 LA POLÍTICA EXTERIOR
- Mantiene la guerra con Francia por el control del norte de Italia
- Organiza una flota que derrota a los turcos en el Mediterráneo, con la ayuda del Papa y Venecia
- Fue rey consorte de Inglaterra, casado con María Tudor. Cuando ésta muere y sube al trono Isabel, se convierte en su enemiga
o Hay dos puntos de choque:
§ el intento de invasión de Inglaterra con la Armada Invencible
· se pone al mando de la flota a un general de tierra, que manda construir unos barcos que no maniobran en el Canal de la Mancha
· las tormentas junto con el propio tamaño de la flota hacen que fracase estrepitosamente
· es responsable de la deforestación de la Meseta , que pierde sus bosques en la construcción de estos barcos
§ la actuación de los piratas en el Caribe y en las costas peninsulares, que ponen en serias dificultades el comercio con América
· Francis Drake es un corsario* al servicio de Inglaterra
· Los corsarios ingleses conquistan algunas islas de pequeño tamaño y posición estratégica en el Caribe para utilizarlas como base
- Rebelión de Flandes por motivos religiosos y económicos
o El calvinismo se extiende por los Países Bajos, que tienen una burguesía muy potente
o Se pretende controlar a la burguesía por medio de impuestos abusivos, lo que provoca su rebelión
o Inicialmente se dividen en dos zonas, pero terminan consiguiendo la independencia
* Corsario: es una persona que se asocia con un gobierno de manera clandestina o irregular. El corsario –tiene un documento firmado que se llama patente de corso- puede atacar, robar y matar a los enemigos del gobernante, que no lo persigue, le da protección en sus fortalezas y se lleva una parte de las ganancias. Pero como es una relación clandestina, si es apresado, no puede reclamar tratamiento de prisionero de guerra ni la intervención del gobierno que le da la patente de corso. Entonces son tratados como piratas, y torturados y condenados a muerte.
1.3 ECONOMÍA Y SOCIEDAD HISPÁNICA EN EL SIGLO XVI
1.3.1 LA ECONOMÍA
- La conquista de América supone la entrada masiva de oro y plata por el puerto de Sevilla, y se guardan en la Torre del Oro
o Estos metales preciosos sirven para pagar las enormes deudas de los reyes y las guerras en las que se meten
o La economía no se desarrolla
o El aumento de oro y plata en circulación hacen subir los precios de los alimentos de forma disparatada, lo que provoca el hambre de las capas más pobres de la población
- La demanda de alimentos no se cubre con la producción de los reinos peninsulares
o Buena parte de la producción se exporta a América y sirve para abastecimiento de los ejércitos
o La agricultura no se desarrolla: las tierras están en manos de la nobleza y la Iglesia , que prefieren la cría de ovejas
o La agricultura especializada, desarrollada por los moriscos, se ve paralizada por la dispersión de la población de este origen
- La artesanía lanera no sólo no se desarrolla, sino que se obstaculiza a partir de la Guerra de las Comunidades
o Ni a la monarquía ni a la nobleza le interesa una burguesía poderosa, por lo que no los apoya
o La exportación de lana de oveja merina paga fuertes impuestos al rey
§ Como la materia prima es de una calidad excelente, los pañeros de Flandes e Inglaterra los pagan
§ Venden a los castellanos los paños de lana a un precio más alto, al que cargan los impuestos que previamente han tenido que pagar al rey de Castilla. También pagan estos precios porque no hay competencia y la calidad es muy buena
§ Resumiendo: la lana se vende, y produce ingresos al rey. Las telas se compran, y los fabricantes recuperan el valor de los impuestos, que terminan pagándolos los compradores, que podrían ser los productores si los reyes hubieran dejado desarrollarse la burguesía.
- El comercio se desarrolla mucho, sobre todo, por los intermediarios extranjeros afincados en Sevilla
o La banca pasa a estar en manos de genoveses y alemanes
1.3.2 LA DEMOGRAFÍA
- La población aumenta a lo largo del siglo XVI
- La mayoría de la población es rural
- A lo largo del siglo XVII, la emigración a América, la expulsión de los moriscos, las guerras, las hambrunas y las epidemias hacen descender la población
1.3.3 LA SOCIEDAD
- Clases privilegiadas: nobleza y clero
o Aparece una nueva clase de nobles, la nobleza de toga
§ Dado que los nobles no pagan impuestos, los burgueses que pueden se compran un título de hidalgo –pequeña nobleza- y consiguen la exención de la mayoría de impuestos
§ Cuando el rey tiene una deuda que no puede pagar con comerciantes, banqueros o jefes militares, les concede un título nobiliario
§ De esta manera, aparece una nueva nobleza, no vinculada a la posesión de tierras, pero que tampoco paga impuestos
- Clases no privilegiadas: burguesía y campesinado
o La burguesía es muy escasa en la mayoría de las zonas
o El campesinado vive en unas condiciones muy precarias
o Hay grupos marginales: los judíos conversos, emparentados con la burguesía urbana y a veces con la nobleza, muy perseguidos porque suelen ser ricos, y los moriscos, que son perseguidos cuando hay amenazas de los turcos y son expulsados definitivamente en 1609
1.4 LA VIDA COTIDIANALA ESPAÑA DE
1.4.1 LA VIVIENDA
- Hay una gran diferencia de clase, en cuanto al tamaño y la calidad de los materiales de construcción
- Todas las viviendas tienen en común la falta de servicios higiénicos, de agua potable y la falta de intimidad
1.4.2 LA ALIMENTACIÓN
- Hay grandes diferencias de clase en cuanto a los alimentos
- Se introduce el chocolate, al mezclar el cacao con el azúcar
- La incorporación de nuevos alimentos se hace de manera muy paulatina, y en general, en medio de las grandes hambrunas
- Algunos productos se llevan desde la península a América, y se aclimatan bien. Son los casos del azúcar, el café o el arroz.
1.4.3 EL OCIO
- Se introduce el uso del tabaco, aunque inicialmente es prohibido por la Inquisición
- Los autos de fe se viven como fiestas populares
- La población es muy aficionada al teatro, que se representa en los corrales de comedias, y tiene una función de propaganda o de moralización
- Además, hay espectáculos callejeros como los saltimbanquis y malabaristas
- Las corridas de toros se hacen en las plazas mayores de los pueblos, con motivo de casi todas las fiestas
1.5 EL SIGLO XVII: EL DECLIVE DEL IMPERIO
1.5.1 FELIPE III: EL GOBIERNO DE LOS VALIDOS
- Es un rey que tiene como característica principal de su personalidad la incapacidad de tomar decisiones
- Deja el gobierno en manos del duque de Lerma, que reconoce la independencia de hecho de los Países Bajos, aunque lo que firma es una tregua
- Es un gobierno marcado por la corrupción, hasta el punto de que el duque de Lerma tiene que comprarse un título de cardenal para evitar ser juzgado y condenado a muerte
- Tras este episodio, lo sucede otro valido, el duque de Uceda
1.5.2 FELIPE IV: EL FIN DE LA HEGEMONÍA EUROPEA
- También gobierna por medio de un valido, el Conde-Duque de Olivares
- Se mete en la Guerra de los Treinta Años, en la que es derrotada España
- La guerra continúa diez años más, esta vez contra Francia
- Estas guerras empobrecen a Castilla
- Los intentos de que los demás territorios paguen impuestos para las guerras provocan sublevaciones en Andalucía, Cataluña y Portugal.
o En Andalucía es rápidamente sofocada
o En Cataluña la guerra dura 12 años y los catalanes piden ayuda a Francia. Cuando se firma la paz, se quedan con el Rosellón y la Cerdaña
o Portugal se independiza
1.5.3 CARLOS II: EL FIN DE LA MONARQUÍA DE
- El rey tiene graves problemas de salud y una serie de minusvalías derivadas de 200 años de endogamia
- La corrupción se generaliza hasta el punto de que la moneda española pierde su valor en los mercados internacionales
- No tiene hijos, y a su muerte en 1700 hay una guerra que dura hasta 1715 y da lugar al cambio de dinastía: los Borbón
1.6 CRISIS SOCIAL Y ECONÓMICA DEL SIGLO XVII
1.6.1 LA CRISIS DEMOGRÁFICA
- Descenso de la población motivado por las guerras y la emigración
- Las epidemias y las hambrunas también contribuyen
1.6.2 LA CRISIS ECONÓMICA
- Empeoramiento de la agricultura y la ganadería
o Falta de mano de obra: los hombres jóvenes van a la guerra y muchas veces vuelven enfermos o mutilados, lo que los obliga a dedicarse a la mendicidad
o Hay un factor climático: la inestabilidad, que altera periodos de sequía con otros de lluvias muy intensas. En los dos casos se destruyen cosechas y pastizales
- La industria disminuye porque no se la protege desde el gobierno
- Disminuye la demanda de productos de América, porque allí se empiezan a montar talleres y a abastecerse de productos locales
- El comercio se arruina, porque una población sin ingresos no puede consumir nada más que lo imprescindible, y a veces, ni eso.
- La hacienda se arruina, y para remediarlo, se recurre a la falsificación de la moneda desde el gobierno
o Muchas minas de plata americanas se agotan
o Cuando ya no se pueden aumentar más los impuestos, se recurre a mezclar más cobre con la plata, manteniendo el valor nominal pero no su valor real
o Esta práctica hace que se atesore la moneda buena y que se rechace la nueva, con lo que los precios se disparan y el comercio entra en crisis
1.6.3 LOS PROBLEMAS SOCIALES
- El exceso de impuestos provoca que se dé una mayor tendencia al ennoblecimiento: toda persona que puede comprarse un título para no tener que pagar impuestos, lo hace
o Como para obtener un título hace falta un certificado de limpieza de sangre, se dispara la picaresca de las falsificaciones genealógicas
- Los privilegios de la Iglesia hacen aumentar la población consagrada, bien como sacerdotes o como monjas y monjes, lo que tiene como efectos que la natalidad baja y que los impuestos disminuyen
- La posesión de un título nobiliario no garantiza la posesión de riquezas: hay una gran masa de nobles pobres, los hidalgos, que a veces sobreviven a medio camino entre la mendicidad y el bandidaje (pícaros)
- Los problemas sociales son más graves en Castilla, que sostiene la aventura americana y las guerras europeas, que en Aragón, en donde apenas afectan
- Las epidemias y las guerras dejan gran número de personas enfermas y mutiladas que sobreviven de la mendicidad
1.7 EL FINAL DE AL ANDALUS
1.7.1 LA CONQUISTA DEL
- Los Reyes Católicos unen los ejércitos de Castilla y Aragón contra el reino de Granada
- Utilizan las luchas internas de los clanes granadinos para aumentar el descontrol en el reino nazarí y hacer más fácil la conquista
- Como arma estratégica, utilizan la artillería en gran escala
1.7.2 LA POBLACIÓN ISLAMIZADA
- La población mudéjar había conservado su religión y sus costumbres en los demás reinos conquistados, pero en el de Granada no es así, a pesar de que las capitulaciones que se firman a la entrega de Granada obligan a los Reyes Católicos a respetar a los musulmanes
- En 1502 se ordena la conversión y el bautismo forzoso de los musulmanes, que pasan a llamarse moriscos.
- Lo mismo que hicieron con los judíos, los que se niegan a bautizarse son expulsados, y los que se quedan, están bajo la vigilancia de la Inquisición
- Son menos perseguidos que los judíos, porque son más pobres y por lo tanto, menos interesantes a la hora de confiscarles los bienes.
1.8 ANDALUCÍA EN EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS
1.8.1 EXPANSIÓN DE ANDALUCÍA EN EL SIGLO XVI
- El comercio
o El tráfico comercial con América se centra en la Casa de la Contratación de Sevilla, único puerto del que se podía comerciar
o Importan oro, plata, tabaco, cacao, y, tras aclimatarse en América, caña de azúcar o sus derivados (azúcar y ron) y café
o Exportan productos agrícolas y tejidos hacia América, y en algunos casos también hacia Europa
- La población
o El aumento de población es importante, pero desigual: mientras que la zona occidental gana población con el tráfico con América, la oriental se despuebla por la expulsión de los moriscos alpujarreños
o La ciudad más importante es Sevilla, que tiene mucha población flotante (que está ahí de forma no permanente)
- La agricultura
o Se roturan nuevas tierras, antes dedicadas a la ganadería
o En la zona occidental se asientan los latifundios, mientras que en la oriental lo hacen las propiedades pequeñas y medianas
1.8.2 LA CRISIS DEL
- Se producen hambrunas por los problemas climáticos
- Los precios habían aumentado sin parar desde que se establece el comercio con América
- La crisis se agrava cuando el comercio decae y la plata deja de llegar
- La población andaluza disminuye, por el hambre, las epidemias y la emigración
1.8.3 LA SOCIEDAD EN
- Los nobles y el alto clero son grandes terratenientes y se encuentran sobre todo en la zona occidental
- En las ciudades con puerto aumenta el número y la riqueza de los mercaderes, que siguen la tendencia general al ennoblecimiento
- En estas ciudades hay un gran número de artesanos y mercaderes extranjeros
- Los campesinos generalmente no tienen tierras propias, sino que trabajan en tierras arrendadas o como jornaleros
- Hay grupos marginales y perseguidos, como los gitanos, y otros, como los esclavos, generalmente negros, que tienen poca función económica y son considerados como “artículo de lujo”
2 EL SIGLO DEL BARROCO
2.1 SOCIEDAD Y ECONOMÍA EN EL SIGLO XVII
2.1.1 LA POBLACIÓN EUROPEA
- Se mantiene prácticamente estancada a lo largo del siglo
o Hay grandes hambrunas provocadas por la pérdida de cosechas
§ Por causas climáticas
§ Por las guerras
o Hay epidemias de peste y viruela
o Las guerras de religión hacen descender la natalidad y provocan una alta mortalidad de hombres jóvenes
- Sigue siendo una sociedad estamental, pero con cambios en los países protestantes e Inglaterra
o La burguesía hace sus primeras revoluciones y consiguen mayor poder
o Se desvincula la propiedad de la tierra y la burguesía compra tierras que antes eran de la nobleza o de la Iglesia
o La nobleza de toga –burgueses ennoblecidos que colaboran con el rey- tiene cada vez más importancia, y una mentalidad diferente de la nobleza de sangre
2.1.2 EL COMERCIO INTERNACIONAL
- Además de Castilla y Portugal, inician rutas comerciales Holanda e Inglaterra
o Creación de las Compañías de Indias Orientales en los dos países, que terminan enfrentándose por el control del tráfico de especias, esclavos y oro
- Las rutas atlánticas son controladas por ingleses y holandeses de manera ilegal (corsarios)
2.1.3 LAS MANUFACTURAS REALES
- Los reyes absolutos apoyan una nueva forma de negocio, caracterizada por:
o Uso de materias primas de bajo coste
§ Cristal: arena
§ Porcelana: arcilla y cenizas de huesos
§ Tapices: lana o algodón más bastos que los utilizados para ropas
§ Encajes: fibra de algodón o seda
o Producción de objetos de altísimo precio
§ Se ponen de moda en las fiestas de los reyes y de los nobles, que se ven obligados a comprarlos por respeto a los usos sociales
§ Los beneficios van para la burguesía, pero también en parte para los reyes que los apoyan
o Utilización de mano de obra marginal: huérfanos, hijos ilegítimos, mujeres prostituidas o que quieren dejarlo…
- Las ventajas que tiene sobre las formas tradicionales son, para la burguesía:
o Los talleres son mucho más grandes que los de los artesanos agremiados
o Están fuera del control de los gremios, por lo que las jornadas y los salarios son fijados por el comerciante
- Las monarquías del siglo XVII y después las del XVIII van a declarar que el trabajo manual es una ocupación digna, lo que beneficia a la burguesía
2.2 LA EUROPA DEL
2.2.1 CAMBIOS POLÍTICOS Y RELIGIOSOS
- Guerras de religión que defienden modelos de estado distintos
- La Paz de Westfalia, en 1648, pone fin a la Guerra de los Treinta Años y obliga a los súbditos a seguir la religión de su rey, con lo que afirma el poder de las monarquías absolutas
- Los países con una burguesía muy potente son mayoritariamente luteranos o calvinistas, más Inglaterra, que es oficialmente anglicana, y Francia, que sigue siendo mayoritariamente católica
- Los países mediterráneos siguen teniendo una estructura social feudal y conservan la obediencia al Papa
2.2.2 CARACTERÍSTICAS DE LA MONARQUÍA ABSOLUTA
- La autoridad proviene directamente de Dios, y desobedecerlo es, además de un delito, un pecado
- El rey es la máxima autoridad en todos los aspectos, y no se somete a ningún control
- Gobierna con la ayuda de ministros, consejeros, secretarios y funcionarios, pero solo el rey toma decisiones
- el gobierno se hace de acuerdo con la ley divina –Iglesia- las tradiciones y los parlamentos, motivo por el que el rey no convoca a ningún parlamento, que es el único del que puede prescindir
- El representante más característico, pero no el único, es Luis XIV de Francia
2.3 EL ARTE DEL SIGLO XVII: EL BARROCO
2.3.1 UN ARTE PARA LA SOCIEDAD DE
- La sociedad del Barroco es una sociedad en crisis que pretende aparentar otra cosa, por lo que el arte de esta época es muy teatral
o La monarquía necesita aparecer como el poder absoluto
o Las autoridades en crisis deben aparentar que no la hay
o Las tensiones sociales hacen que los sentimientos estén a flor de piel y se reflejen en el arte
- Hay una gran diferencia entre el arte de los países católicos y protestantes o calvinistas
o Los países protestantes no tienen un arte religioso, y la burguesía es más moderada en cuanto a gustos estéticos
o Los países católicos desarrollan un arte religioso lleno de lujo y expresividad, que tiene más de teatral y escénico que de intimista
2.3.2 LA ESTÉTICA DEL
- El arte barroco se caracteriza por el movimiento, con la utilización de curvas y espacios cóncavos y convexos
- Se utiliza la luz y el color para crear las formas, más que el dibujo
- Hay fuertes contrastes de luces y sombras
- Se busca el realismo, con toda su fealdad, su crueldad y sus miserias, sin buscar idealizar nada
o Aparecen personajes viejos, deformes o retratados con todos sus defectos físicos y morales
o Se pintan escenas populares
o Se pintan paisajes, generalmente tormentosos o alterados
o Aparecen los bodegones, pintura de lo que más escasea: la comida
- Se utilizan muchos símbolos, para producir sensaciones y sentimientos
2.4 ARQUITECTURA BARROCA
2.4.1 CARACTERÍSTICAS
- Se busca dar al edificio sensación de movimiento, utilizando fachadas con ondulaciones y grandes contrastes de luces y sombras
- Las cúpulas son ovaladas
- Se utiliza una decoración muy recargada
- Entre los palacios, el más conocido es el de Versalles, que sirve de modelo a los demás
2.4.2 ARQUITECTOS IMPORTANTES EN EUROPA
- Juan Lorenzo Bernini, que construye la columnata de la plaza de San Pedro del Vaticano y el baldaquino del interior de la basílica
- Francesco Borromini, que construye la iglesia de San Carlos en Roma
- Los arquitectos franceses son más clásicos y construyen palacios como el de Versalles, y desarrollan un estilo propio para construir jardines
2.4.3 ARQUITECTOS ESPAÑOLES
- En España las obras son más recargadas que en otros lugares de Europa
- Dura hasta muy entrado el siglo XVIII
- Como arquitectos de obra religiosa, destacan Alonso Cano, con la catedral de Granada, Fernando Casas y Novoa, con la fachada del Obradoiro de Santiago de Compostela, los hermanos Churriguera y José Ribera
- Como arquitectos de obra civil, Churriguera, que construye la plaza Mayor de Salamanca, y Juan Gómez de Mora, que hace la de Madrid. La de la Corredera de Córdoba es también de esta época.
2.4.4 ARQUITECTURA ANDALUZA
- Se terminan las catedrales de Jaén, Granada y Málaga
- Se construyen iglesias en la mayoría de los pueblos y ciudades
2.5 ESCULTURA
2.5.1 CARACTERÍSTICAS DE LA ESCULTURA BARROCA
- La principal característica es el movimiento, que se produce por la abundancia de líneas curvas y la composición en un equilibrio que tiene apariencia de inestabilidad
- Es muy naturalista, llegando al máximo detalle en la imaginería religiosa española
2.5.2 ESCULTORES BARROCOS EUROPEOS
- El más conocido es Bernini, que tiene obras tan significativas como el Apolo y Dafne
- Nicola Salvi construye la Fontana de Trevi, en Roma, que sirve de ejemplo a muchas fuentes posteriores
2.5.3 LA IMAGINERÍA RELIGIOSA
- En España se hace sobre todo escultura religiosa que busca representar los elementos de la Pasión con el máximo de realismo
- Son imágenes para sacar en procesión o para estar situadas en los altares de las iglesias
- Se utiliza la madera policromada, y los elementos naturales como pelo real. En muchos casos, se visten con ropajes
- En la escuela castellana destaca Gregorio Fernández, que hace unas esculturas muy sobrias a la vez que muy expresivas
- En Andalucía hay dos escuelas
o La escuela sevillana, de Juan Martínez Montañés, que destaca por la perfección de la figura humana (Cristo de la Clemencia ) o el retablo de San Isidoro del Campo, en Santiponce. Pedro Roldán es un imaginero que hace muchas esculturas en toda Andalucía Occidental. Su hija Luisa, conocida como La Roldana , trabaja en el retablo de la iglesia de Santa Ana de Montilla.
o La escuela de Granada, de Alonso Cano, es muy original y sus esculturas tienen una gran delicadeza. Destacan sus Inmaculadas. Tiene un discípulo también muy conocido, Pedro de Mena, que deja muchas obras en toda Andalucía.
2.6 LA PINTURA BARROCA
2.6.1 CARACTERÍSTICAS DE LA PINTURA BARROCA
- Predominio del color sobre el dibujo
- Uso de colores cálidos y vivos, sobre todo, en la pintura al óleo
- Fuertes contrastes entre luces y sombras: claroscuro
- Realismo: se trata de representar las cosas como son en la realidad, por lo que se utilizan modelos reales y gente de la calle
- Se busca la sensación de movimiento mediante la asimetría, el escorzo, las líneas onduladas…
- Se representan sentimientos muy agitados, como corresponde a una época de luchas
- Se sigue manteniendo un cierto sentido mágico en la pintura: aparece el bodegón o naturaleza muerta, representación de alimentos, que escasean a lo largo de todo el siglo
2.6.2 LA ESCUELA ITALIANA
- Caravaggio introduce el tenebrismo, focos de luz que iluminan una escena muy oscura
- Andrea del Pozzo
2.6.3 LAS ESCUELAS FLAMENCA Y HOLANDESA
- La pintura flamenca es más cortesana y más amante del lujo
- Su principal representante es Pedro Pablo Rubens, que se caracteriza por pintar escenas luminosas, de tema mitológico o cortesano, en las que se muestra el lujo de unos personajes muy blancos y pasados de peso (son escasos en una época de hambrunas…)
- La pintura holandesa es más burguesa y costumbrista
- No hay imágenes religiosas ni cortesanas
- Los principales representantes son
o Rembrandt, retratista y maestro de la luz
o Franz Hals, que pinta retratos colectivos
o Vermeer de Delft, que pinta interiores con una iluminación muy suave
2.7 LA PINTURA BARROCA
2.7.1 LOS PINTORES DEL BARROCO ESPAÑOL
- Existe una escuela relacionada con el barroco italiano, que se da sobre todo en Valencia. Su principal representante es José de Ribera
- Hay otra escuela, que se origina en Sevilla y continúa relacionada con la corte, en Madrid, como pintores de cámara de los reyes.
2.7.2 DIEGO VELÁZQUEZ
- Es el gran genio de la pintura universal en el siglo XVII
- Hace muchos cuadros de corte, en los que retrata a la familia real o a los validos, pero siempre desde un punto de vista innovador y muy original (Las Meninas)
- Pinta cuadros de tema mitológico (La fragua de Vulcano, Las Hilanderas, El triunfo de Baco, más conocido como Los Borrachos)
- También pinta a los personajes menos agraciados de la corte: los bufones, o personas con minusvalías, como el Niño de Vallecas
- Utiliza muchos personajes populares, como la Vieja friendo huevos o el Aguador de Sevilla
- Crea un nuevo modelo de perspectiva, basándose en la alternancia de planos de luz y sombra y el uso de colores
- Tiene una pincelada muy suelta
2.7.3 BARTOLOMÉ ESTEBAN MURILLO
- Retrata personajes infantiles, sobre todo pícaros, con una expresión de mucha dulzura
- Los temas religiosos son más suaves y brillantes que los de otros pintores barrocos: Inmaculadas, Niño Jesús, San Juan Bautista niño…
2.7.4 FRANCISCO DE ZURBARÁN
- Es un pintor extremeño que trabaja mucho para los monasterios
- Tiene una forma peculiar de representar las telas (con pliegues muy acentuados) y un excelente manejo de los tonos claros, con un uso muy especial del blanco
2.7.5 ALONSO CANO
- Además de arquitecto y escultor, es pintor
- Es muy hábil con el dibujo, y sus temas son también delicados y agradables
2.7.6 JUAN DE VALDÉS LEAL
- Es el más tremendista de todos los pintores barrocos españoles
- Sus obras retratan los últimos problemas a que deben enfrentarse los seres humanos: la muerte, el Más Allá, la salvación eterna…
