TEMA 12.- LA GLOBALIZACIÓN: HACIA UN SISTEMA MUNDIAL
1.- UN SISTEMA MUNDIAL
- La globalización es un fenómeno de interdependencia económica, política, social y cultural de todos los países del mundo, focalizada hacia Estados Unidos y
la Unión Europea, y, en menor medida, Japón
o Cualquier hecho afecta a todo el mundo
o Se conoce de manera inmediata a través de Internet y las nuevas tecnologías de la comunicación
o Pretende crear una conciencia global, a veces a favor de esta globalización, pero, a su pesar, también en contra de este sistema de explotación
- Aunque tiene unas características que afectan a todos los aspectos de la vida, su origen es económico y su principal área de influencia, también es la economía
o Concentra los capitales y las grandes empresas, que construyen las fábricas en los lugares donde los costes de producción son más bajos y los beneficios más altos
o Defiende la libre competencia, pero solo se la aplica a los países pobres en beneficio de los países ricos
§ No hay que olvidar que los países ricos ponen los precios a la energía y las materias primas, y también a los productos de alta tecnología
§ Los países ricos tienen aranceles que protegen su industria, cosa que tienen prohibida los países pobres, obligados a firmar Tratados de Libre Comercio.
o La facilidad de movimiento de capitales va en contra de las economías locales, que se descapitalizan
o Empeora las condiciones de vida y trabajo en todos los países
§ En los pobres, porque no les permite desarrollar una economía local
§ En los ricos, porque destruye las clases medias y el estado del bienestar, al hacer bajar los salarios y los impuestos
2.- LA GLOBALIZACIÓN EN LA MANERA DE VIVIR
- Se compran los mismos productos en todos los lugares del mundo
o Intensa influencia de la publicidad, que destruye hábitos locales, muchas veces muy saludables (alimentación, costumbres…)
o Destrucción de las economías locales en beneficio de las multinacionales
o Aumento del turismo de consumo, que tiene un fortísimo impacto ambiental y social
- Se conocen los descubrimientos científicos y se pueden adoptar con mayor facilidad
o Aumento de la componente económica de la medicina y la cultura
§ Se comercializan los medicamentos que tienen posibilidades de venderse
§ La cultura pierde rasgos de identidad local: se ven las mismas películas, se escucha la misma música, se leen los mismos libros… en todos los rincones, y son los que la publicidad vende como imprescindibles
- Hay riesgos, como la mayor difusión de enfermedades erradicadas de Europa o desconocidas en latitudes templadas
o El turismo difunde enfermedades tropicales por todo el mundo
o Otras enfermedades, como el SIDA, se convierten en plagas mortales en lugares donde no se pueden conseguir los medicamentos para su curación o control, que son carísimos.
- La amenaza de grupos terroristas también se ha globalizado
o El terrorismo ataca los centros de poder, y se han extendido por todos los rincones del mundo
o La facilidad de las comunicaciones hace que la repercusión de un atentado sea muchísimo mayor en los lugares donde hay más concentración de centros de poder o medios de comunicación
3.- TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN Y GLOBALIZACIÓN
- La investigación es fundamental para el desarrollo tecnológico, y solo es posible en los países desarrollados e industrializados
o Los descubrimientos e inventos se inscriben en el registro de patentes
o El dueño de una patente cobra por su utilización, y prohíbe el uso si puede servir a la competencia
o Se han llegado a patentar elementos naturales, plantas, animales, principios activos para la medicina…
- El desarrollo de la informática y las nuevas tecnologías de comunicación han hecho posible nuevos campos de desarrollo industrial, pero también sirve para el control cultural y social por medio de la televisión
o Se difunden costumbres y usos que conviene establecer
o Se crean programas de entretenimiento, héroes y antihéroes, se utiliza el deporte como elemento que aturde a la población e impide su reacción ante problemas reales, etc.
o La ética no suele estar presente en la mayoría de estos programas. Ejemplo claro son los programas de cotilleo que despellejan a las personas y exponen su intimidad.
4.- GLOBALIZACIÓN Y DESIGUALDAD
- El nivel de desarrollo de un país se mide con una serie de indicadores:
o Producto Interior Bruto: es el valor en el mercado de la producción de un país
o Renta per capita: es lo que correspondería a cada habitante si el PIB se repartiera por igual entre todos ellos. En el libro se le llama PIB real por habitante.
o Índice de Desarrollo Humano: contempla el PIB, el nivel de educación y la esperanza de vida. La esperanza de vida guarda relación con la mortalidad infantil –es decir, con el acceso a la sanidad- y también con la epidémica y la mortalidad por hambre e infecciones. El acceso a la educación es un indicativo del nivel social de un país, sobre todo, para las mujeres. Es el índice más completo.
o Los otros dos contemplados en el libro –consumo de calorías y línea de pobreza humana- no son científicos ni sirven para establecer comparaciones reales, porque:
§ El consumo de calorías no garantiza que sean de calidad: la población de Estados Unidos más obesa, que es la que más calorías consume y menos gasta, es también la más pobre
§ La línea de pobreza humana indica con qué dinero no se puede vivir en un país, pero no tiene en cuenta las economías de autoconsumo. Si produces tus alimentos, tu vivienda y tus ropas, vives con muy poco dinero, lo que no significa que vivas mal ni en la miseria. Es decir, excluye las economías de subsistencia, que son muchas en el mundo.
- El nivel de acceso a la riqueza en el mundo es muy desigual
o Los países industrializados o desarrollados acaparan la mayoría de las riquezas del mundo
o Las clases más ricas de los países más pobres son en general muchísimo más ricas que los ricos de los países industriales, aunque no más poderosas. (Puede parecer un trabalenguas, pero piensa un poco…)
§ Los países pobres lo son porque su riqueza está muy mal repartida, en muy pocas manos, generalmente controladas por élites políticas y económicas de países ricos
§ Para mantener esa posición de explotación de recursos, los ricos de países ricos controlan a los ricos de países pobres permitiéndoles todo tipo de abusos de poder: la mayor ostentación de riqueza no se da en Estados Unidos, por ejemplo, sino en lugares como Arabia Saudí, Indonesia o los Emiratos Árabes Unidos… donde los derechos humanos ni se conocen. Pero son aliados de las economías y los gobiernos occidentales.
- La esperanza de vida es la media de edad con la que mueren las personas en el día de tu nacimiento. Es decir, un niño que naciera en el día de hoy tendría una esperanza de vida igual a la media de las edades de los fallecidos en este día.
o Depende de varios factores:
§ Acceso a alimentos de calidad, no solo en cantidad adecuada
§ Acceso a la sanidad y a los medicamentos, que, a su vez, depende de la cobertura social que tengan los más pobres
· Los ricos de todos los países se pueden pagar los médicos y medicinas que necesiten
· Por eso es importantísima la sanidad pública y gratuita… pagada con los impuestos
§ Condiciones de igualdad para hombres y mujeres en cuanto a alimentación y sanidad
· En los países donde la mujer está legalmente discriminada, se alimenta peor y no tiene acceso a la sanidad
· Son lugares donde hay muchas muertes por parto, por no asistencia sanitaria o por mala alimentación
o Varía de un lugar a otro, según continentes, pero también según clases sociales
- El nivel de educación depende de:
o Existencia de una educación obligatoria, pública y gratuita –pagada con los impuestos de todos- para hombres y mujeres
o Existencia de un profesorado bien formado y bien pagado, que no dependa para su trabajo de los gobiernos ni de los grupos de presión de ningún tipo
- Tanto la sanidad como la educación públicas y gratuitas son prohibidas por las medidas que recomienda el Fondo Monetario Internacional para salir de las crisis en las que se han sumido los países pobres por la intervención de los países ricos en el proceso de su industrialización (imperialismo)
- Los procesos de descolonización han servido para seguir manteniendo la dependencia económica e ideológica a la vez que se daba la independencia política, lo que ha convertido a los países que fueron colonias de Europa en estados no viables que necesitan una tutela continua para funcionar
o Se han generado procedimientos que han dado lugar a una deuda externa que no pueden pagar y que consume sus recursos
o Se generan de manera artificial conflictos y guerras que sirven para vender armamento y mantener sometida económica, política y militarmente a una población a la que nos hemos acostumbrado a ver como violenta y poco de fiar “si no fuera por la intervención de los países más civilizados”
o Lo que de verdad serviría para mejorar las condiciones de vida de estos países no se va a llevar a cabo, porque afecta a los intereses económicos y políticos de los países ricos:
§ Condonación –perdón- de la deuda externa, que está más que pagada.
§ Establecer reglas de comercio justo, que pagaran los precios de los diferentes productos y que permitieran una libertad de mercado o un proteccionismo en igualdad de condiciones para todos los estados
§ Dedicar un porcentaje de la renta de los países ricos –se ha establecido el 0’7% de manera simbólica- a investigación y desarrollo de los países pobres. En realidad, bastaría con compartir las tecnologías.
