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miércoles, 30 de noviembre de 2011
viernes, 18 de noviembre de 2011
PARA 3º A
TEMA 4.- ACTIVIDADES AGRARIAS Y MUNDO RURAL
1.- LOS ESPACIOS AGRARIOS
- Están compuestos por cultivos y pastizales
- Se pueden clasificar atendiendo a varios criterios
o Tipo de propiedad
§ Según el número de propietarios
· Comunal
· Privada
§ Según el tamaño de la parcela
· Latifundio: grandes fincas de más de 500 Has (250 si son de regadío)
· Minifundio: pequeñas parcelas de menos de 10 Has
· Propiedad intermedia: entre latifundio y minifundio
o Explotación de la tierra
§ De cultivo directo por sus propietarios
§ Cedidas
· En arrendamiento: a cambio de una cantidad de dinero
· En aparcería: a cambio de una parte de la cosecha
o Aprovechamiento del suelo
§ Según la intensidad del cultivo
· Intensivas: se cultiva al máximo
· Extensivas: se cultiva solo una parte o no con la suficiente intensidad
§ Según la utilidad
· Qué producen
o Agrícolas
o Ganaderas
· Para quién lo producen
o De autoconsumo
o Para el mercado
o Sistema de cultivo
§ Según variedad
· Monocultivo: un solo cultivo (campos de arroz, plantaciones)
· Policultivo: varios cultivos (sistema mediterráneo)
§ Según aportes de agua
· Solo agua de lluvia: secano
· Regadío
o Organización de la parcela
§ De formas irregulares
§ Geométricas
o Grado de inversión y desarrollo
§ Explotaciones tradicionales
§ Modernas y tecnificadas
- Los factores que los conforman son variados
o Naturales
§ Las plantas dependen del suelo y del clima
§ Se pueden modificar de diferente manera:
· Por el regadío
· Utilizando invernaderos
· Drenando los lugares encharcados
· Corrigiendo el suelo añadiendo los elementos que faltan
· Utilizando abonos
o Demográficos
§ En los lugares donde la densidad de población es muy alta la propiedad es pequeña y la agricultura es intensiva
§ En los lugares de poca densidad de población solo se cultivan las mejores tierras, y de manera extensiva
o Históricos
§ Las antiguas colonias tienen agricultura de plantación controlada por los países de los que dependieron
§ La evolución de la propiedad depende de la historia del lugar
o Políticos
§ Hay lugares donde se han llevado a cabo reformas agrarias para redistribuir la propiedad de la tierra
§ Algunos gobiernos han promovido políticas de modernización para mejorar la productividad
o Económicos
§ En los países más ricos hay más inversión para mejorar la agricultura
2.- PAISAJES AGRARIOS DE LAS REGIONES TROPICALES
- Agricultura itinerante o de rozas
o Es la más primitiva
o Consiste en quemar un trozo de selva y sembrar sobre las cenizas
o Pasado un tiempo se abandona, y la selva se regenera
o Es sostenible porque los grupos humanos son muy pequeños y la agricultura es un complemento para la alimentación
- Agricultura sedentaria de secano junto con pastoreo nómada
o Se da en los bordes de los desiertos y en las sabanas
o Hay rotación de cultivos y prolongados barbechos
o Se combina con una ganadería nómada que emigra según las estaciones
- Agricultura intensiva de regadío
o Es propia de zonas con altísima densidad de población
o Se da en el sudeste asiático, donde los campos de arroz ocupan incluso las laderas de las montañas en sistemas de terrazas
- Agricultura de plantación
o Produce cultivos industriales (algodón, tabaco, plantas tintoreras, insecticidas…), frutas tropicales y productos que se comen pero que no son fundamentales para la nutrición (café, cacao, azúcar…)
o Utilizan mucha mano de obra, mal pagada o semiesclava
o No tienen en cuenta ninguna normativa ambiental en cuanto al uso de pesticidas o transgénicos
o Los beneficios van a parar a las multinacionales dueñas de las tierras
o Ocupan las mejores tierras de cultivo, dejando para la producción de alimentos autóctonos las más pobres, por lo que contribuyen al empobrecimiento de la población
3.- PAISAJES AGRARIOS DE LAS REGIONES TEMPLADAS
- Policultivo mediterráneo
o Se da en todas las regiones del mundo con clima mediterráneo o similar
o Es una agricultura de secano, con áreas de regadío en las vegas de los ríos
o En los lugares donde se mantiene la forma de cultivo tradicional, da mucho empleo
o Básicamente está formado por
§ Secanos: trigo, vid, olivo (tríada mediterránea)
§ Regadíos: frutales y huertas muy bien cuidadas
- Agricultura intensiva de invernadero
o En lugares donde hay grandes concentraciones de población y malos suelos
o Son cultivos bajo plástico que tienen una gran productividad, pero necesitan fuertes inversiones
- Monocultivos cerealistas mecanizados
o En países muy desarrollados y con grandes llanuras que permiten la mecanización
o Las parcelas son grandes latifundios
o En la mayoría de los casos, los gobiernos los subvencionan para hacerlos más rentables
4.- AGRICULTURA Y ALIMENTACIÓN EN EL MUNDO
- Producción y distribución de alimentos
o La base de la alimentación humana es la agricultura y la ganadería
o La producción mundial de alimentos es más que suficiente para que toda la población esté bien alimentada
§ Todavía hay hambrunas, provocadas más por problemas políticos y económicos que por catástrofes naturales
§ La mala alimentación limita las posibilidades de supervivencia o de salud
o Por lo tanto, el problema no es la producción, sino la distribución de recursos
§ Las normas de comercio favorecen a los países más ricos
§ Las multinacionales de la agricultura impiden el desarrollo de las economías de subsistencia, que producirían una seguridad alimentaria en grandes áreas del planeta
- Políticas para aumentar la seguridad alimentaria
o Seguridad alimentaria es la posibilidad de conseguir alimentos sanos, asequibles y producidos con poco o ningún impacto ecológico
o Para mejorarla se pueden tomar medidas de:
§ Redistribución de la propiedad de la tierra (reformas agrarias)
§ Mejora de las técnicas de producción
· Hay técnicas muy sofisticadas y de dudosa seguridad, como los transgénicos
· Se pueden recuperar cultivos tradicionales y mejorar las técnicas con medios asequibles que no generen dependencia entre el campesinado más pobre
§ Comercio justo
· Normas internacionales que permitan que los productos de países no desarrollados entren en los circuitos comerciales en igualdad de condiciones que los de los países desarrollados
· Como consumidores, podemos hacer presión para evitar conductas económicas que empobrecen a la población
5.- LA PESCA YLA EXPLOTACIÓN FORESTAL
- Son actividades depredadoras en la mayoría de los casos
- Las actividades pesqueras
o Pesca de bajura: la próxima a la costa
§ Flota artesanal, que utiliza mucha mano de obra y en general tiene técnicas menos agresivas
§ Se practica dentro de la zona económica exclusiva de 200 millas
o Pesca de altura: la que se da en alta mar
§ Utiliza barcos factoría que permanecen en el mar durante meses
§ Se da en zonas de aguas internacionales
§ Utiliza técnicas agresivas que a veces esquilman los caladeros
§ Es fuente de conflictos internacionales, como los piratas de Somalia
o Acuicultura
§ Cría de peces de uso comercial en semicautividad
§ Cada vez se utiliza más como sustituto de la pesca de especies libres
- La explotación forestal
o Los bosques tienen una función fundamental de regulación del clima y conservación del suelo
o Se explotan sobre todo para la obtención de madera, aunque también se pueden obtener otras plantas y productos como la resina o el caucho
o Presentan diferentes problemáticas según el tipo de bosque
§ En latitudes altas, bosques de coníferas de maderas blandas, pocas especies y fácil regeneración
§ En latitudes medias, especies de crecimiento lento y maderas muy duras, muy explotadas en el pasado, a veces sustituidas por especies no autóctonas que destruyen los bosques originales
§ En zonas tropicales y ecuatoriales, bosques muy densos con muchas especies por hectárea, lo que hace muy difícil su explotación y regeneración. Son maderas nobles de precios muy caros, por lo que no se tiene en cuenta los daños ambientales que se generan, y que son irremediables.
o Se tiende a sustituir la explotación de los bosques silvestres por plantaciones madereras para evitar la deforestación y la pérdida de biodiversidad
sábado, 5 de noviembre de 2011
jueves, 13 de octubre de 2011
PARA 3º A
TEMA 3.- LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA SOCIEDAD
1.- IMPORTANCIA Y ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
- Economía: actividad que permite obtener bienes materiales y servicios necesarios para la vida a partir de los recursos existentes
o Producción → cualquier tipo de trabajo
o Consumo → todos somos consumidores
- Agentes económicos: los que hacen funcionar la economía
o Empresas: básicamente productoras
o Familias: básicamente consumidoras
o Estado: regula las actividades de productores y consumidores
§ Puede ser directamente consumidor o productor
- Circuito de la economía:
o Venta del trabajo a cambio de un salario → con él se compran bienes y servicios producidos por las empresas → beneficios para las empresas e ingresos para el estado en forma de impuestos → nuevos bienes y servicios, tanto públicos como privados
o Si falla uno de estos elementos, el circuito de la economía entra en crisis
2.- LA PRODUCCIÓN Y SUS FACTORES
- El proceso productivo genera bienes de dos tipos:
o Bienes de consumo → los que adquiere el consumidor para su uso directo
o Bienes de equipo o intermedios → los que sirven para producir otros bienes (maquinaria para fábricas, por ejemplo)
- Los factores de la producción
o Recursos naturales
§ Materias primas
§ Fuentes de energía
o Trabajo: esfuerzo físico o intelectual que realizan las personas en el proceso de producción
o Capital: bienes ya producidos y acumulados que sirven para producir otros bienes
§ Capital financiero: dinero y crédito disponible
§ Físico: infraestructuras de comunicación y transporte, edificios…
§ Humano: capacidad productiva de las personas
§ Tecnológico: conocimientos que permiten un trabajo más rentable, más efectivo o con menos impacto ambiental
- Las principales áreas productoras del mundo
o Para establecerlas se utiliza el PIB (Producto Interior Bruto), que es el valor en el mercado de la producción total de un país en un año
o En el mundo, los grandes productores son América del Norte, Unión Europea y la zona Japón-China-Corea del Sur
o En España, la mayoría se concentra en Madrid, Cataluña, País Vasco, Andalucía y Comunidad Valenciana
3.- LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
- Son formas de organizarse la sociedad para la producción, de acuerdo con tres puntos básicos
o Qué producir
o Cómo producirlo
o Para quién
- Hay dos sistemas históricos que hayamos visto
o El esclavista, propio del mundo antiguo, donde la mano de obra es esclava y trabaja en beneficio de los dueños de los esclavos
o El feudal, con agricultura de subsistencia, donde una mano de obra semilibre trabaja para los grupos privilegiados
- En el siglo XIX aparece el sistema capitalista tal como lo conocemos en la actualidad
o Propiedad privada de los medios de producción (fábricas, medios de transporte y comunicación, tierras)
o Apropiación privada de los beneficios
o Competencia entre las empresas
o Especialización del trabajo cada vez más fuerte
- En el siglo XX se establece un sistema de economía planificada desde el estado
o El gobierno es dueño de los recursos y teóricamente reparte los beneficios entre la población
o Hay grandes diferencias según las zonas donde se establece
o En la actualidad es residual y con tendencias a convertirse en capitalista
- Funcionamiento de los mercados:
o El mercado es el lugar donde se produce el intercambio de productos por dinero o por otros productos
o Puede ser real o virtual
o Cuando hay muchos compradores y vendedores, se habla de mercado competitivo y funciona la ley de la oferta y la demanda
§ Oferta: cantidad de artículos producidos que hay para cubrir necesidades
§ Demanda: cantidad de un producto que los consumidores están dispuestos a comprar
§ Precios de equilibrio: el precio que están dispuestos a pagar los consumidores por un producto, y que satisface a los productores
· Si hay mucha oferta, el precio de equilibrio tiende a la baja
· Si hay mucha demandad, el precio tiende a subir
o Si hay pocos vendedores, hablamos de oligopolio: pocas empresas que controlan el mercado y establecen sus precios de común acuerdo
o Si solo hay un vendedor, entonces se llama monopolio, y los consumidores tienen que aceptar sus normas por fuerza
4.- EL MUNDO DEL TRABAJO
- Población activa: las personas entre 16 y 65 años que tienen trabajo o lo buscan
o Población ocupada: la que efectivamente tiene empleo
o Población en paro: la que busca trabajo
- Población inactiva: las personas menores de edad, jubiladas o que no desarrollan una actividad remunerada
- El trabajo funciona también como mercado, y se rige por la ley de la oferta y la demanda
o Oferta: la que hacen los empresarios, de empleo
§ Son mejores para los trabajadores más cualificados, que son más escasos
§ Si hubiera un exceso de oferta, las condiciones de trabajo mejorarían mucho
o Demanda: por parte de los trabajadores, que buscan un trabajo
§ Si hay mucho paro, los sueldos bajan y las jornadas aumentan, con lo que aumentan los beneficios de los empresarios
§ La alarma social por el paro hace que los empresarios puedan presionar para conseguir rebajas de impuestos amenazando con cerrar fábricas y llevárselas a lugares donde la legislación laboral no exista o sea peor que aquí.
- Para que el sistema capitalista funcione, es imprescindible que exista una bolsa de paro que lo equilibre
- La actividad económica se organiza en sectores
o Sector Primario: Producción y extracción de recursos naturales
§ Agricultura, ganadería, pesca, actividades forestales
§ Minería y extracción de combustibles fósiles
o Sector Secundario: Procesamiento industrial de todos los productos y construcción de edificios e infraestructuras
o Sector Terciario: Reparto de bienes y servicios
§ A la población
§ A las empresas
§ Al Estado, o por parte del Estado
5.- RECURSOS NATURALES
- Son los elementos que la sociedad utiliza de la naturaleza en beneficio propio
o Renovables: los que se recuperan en una escala de tiempo compatible con la vida humana
o No renovables: los que, si es que se recuperan, lo hacen en una escala de tiempo inmensamente más larga que la vida humana
- Si se explotan más rápido de lo que se reponen, se produce sobreexplotación o esquilmación
o Se pueden adoptar medidas conservacionistas
o Es muy importante el control estatal de los recursos naturales, para que no se esquilmen
o El despilfarro afecta a toda la humanidad
- Son de diversos tipos
o Hídricos: el agua potable, cada vez más escasa y contaminada.
o Suelos: se deterioran por las malas prácticas de cultivo y de regadío, que erosionan y salinizan.
o Vegetación: es necesario buscar el equilibrio entre la cultivada y la silvestre, para que no se pierda biodiversidad
o Fauna: Animales tanto silvestres como domesticados.
o Atmósfera: el aire que respiramos, que hay que cuidar porque
§ En ella se produce la fotosíntesis, que genera oxígeno
§ Se da también el efecto invernadero, sin el que no sería posible la vida en la Tierra , pero que puede afectar negativamente
§ Está compuesta en su mayor parte por nitrógeno, imprescindible para la fertilidad del suelo
o Los recursos minerales, no renovables, cuya explotación genera fortísimos impactos ambientales
§ Minería a cielo abierto: contamina acuíferos, ríos y destruye zonas de vegetación a su alrededor
§ Minería subterránea: menos impacto ambiental pero mayor costo. Por eso está desapareciendo de los países desarrollados.
§ En los países subdesarrollados, sin legislación ambiental y en manos de las multinacionales, se desarrolla más la minería a cielo abierto, mucho más barata.
6.- FUENTES DE ENERGÍA
- Base para la realización de todas las actividades humanas
- El consumo energético se relaciona con el desarrollo económico y las condiciones de vida de la población
- Se extrae de diversas fuentes que se utilizan para producir electricidad
o Combustibles fósiles
§ Carbón: fue la más importante en el siglo XIX para las máquinas de vapor
§ Gas natural: asociada a los yacimientos de petróleo, es menos contaminante y se utiliza para consumo doméstico
§ Petróleo: combustible líquido que adquiere importancia a comienzos del siglo XX
· Además del uso para producción de electricidad, sirve como combustible para el transporte
· Es la materia prima de la industria petroquímica
· Su producción estuvo controlada por siete empresas durante tres cuartos del siglo XX, y después ha aparecido la intervención estatal en algunos casos
· La producción está controlada por la OPEP , pero el transporte y la comercialización siguen en manos de multinacionales, que son las que deciden los precios finales
· Su principal riesgo, al margen de la contaminación, es que toda la economía mundial depende de él, por lo que su posesión es fuente de guerras y conflictos
o Energía nuclear
§ Su principal problema es el de los residuos que genera
§ Tiene un alto riesgo ambiental, aunque es muy productiva
o Energías renovables
§ Se conocen también como energías alternativas
§ Los niveles de contaminación y riesgo son mínimos en comparación con las demás, pero no inexistentes
· Hidráulica: aprovecha el movimiento del agua de los ríos y los saltos de agua. Su principal inconveniente es la construcción de presas en zonas de alta montaña, que modifican el curso de los ríos y los ecosistemas.
· Solar: obtenida del sol. Problemas de almacenamiento.
o Fotovoltaica: utiliza la luz para producir electricidad
o Fototérmica: produce electricidad por calentamiento
· Geotérmica: aprovecha el calor interno de la Tierra , muy abundante en zonas volcánicas
· Mareomotriz: aprovecha el ascenso y descenso de las mareas. Muy útil en las zonas de mareas amplias.
· Eólica: molinos que mueven turbinas. Su principal inconveniente es el impacto visual, además de la interferencia en las migraciones de algunas aves.
· Biomasa: aprovecha los residuos agrícolas y urbanos para conseguir combustibles como metano o etanol. Su uso perverso ha hecho subir el precio de los alimentos, al utilizarse maíz, soja y otros cereales para producir biocombustibles en lugar de consumirlos para alimento humano o del ganado.
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